Требования к поступающим :
Основным критерием для перехода на уровень II программы обучения «Сестринское дело» является завершение уровня I программы обучения «Сестринское дело», а также ведение профессиональной деятельности в течение минимум одного года.
Информация об учебной программе:
Выпускник-магистр, обучавшийся по программе «Сестринское дело», обладает теоретическим и практическим потенциалом, необходимом для развития сестринского дела, в сфере образования, управления и исследований, а также клинической практики; обладает знаниями и навыками применения педагогических принципов и методов профессиональной подготовки медсестринского персонала и индивидуального или группового (семейного ) обучения ; знаком с менеджерскими принципами на всех уровнях управления; способен разрабатывать и представлять собственные решения проблем исследований в области сестринского дела. Способен независимо организовывать и управлять процессом сестринского ухода, а также осуществлять деятельность по всем аспектам сестринского ухода; организовывать и работать в сфере обучения сестринскому уходу, планировать, организовывать и работать над проектами, связанными со здоровьем населения, а также вести независимую деятельность в многопрофильных рабочих группах по задачам, связанным с предоставлением услуг сестринского ухода, профессионального обучения и управления. Выпускник обладает знаниями из области таких гуманитарных предметов, как философия, психология и социология, которые он сможет использовать в своей работе в любой сфере сестринского ухода, а также обладает знаниями из области медицинских дисциплин, которые он способен использовать в целях предоставления услуг сестринского ухода отдельным лицам, семьям или группам; он также обладает знаниями и навыками работы с электронными средствами массовой информации.
Выпускник-магистр, обучавшийся по программе «Сестринское дело», способен оказать услуги индивидуального сестринского ухода, а также совершенствовать навыки сестринского ухода во всех сферах системы здравоохранения, способен критически мыслить и работать с результатами надежных исследований, участвует в научно-исследовательской деятельности и применяет научно обоснованные методы работы, процедуры и техники, которые могут быть предоставлены квалифицированными специалистами в сфере сестринского ухода, способен определить проблемы сестринского ухода, которые могут стать предметом исследований в сфере сестринского ухода, а также использует и применяет результаты исследований сестринской практики согласно этическим принципам, правам пациентов, ориентируясь на обеспечение максимального качества и эффективности.
